GaiaSkolens forløb
Ligesom årstiderne skifter, udvikler vores skoleår sig i en naturlig cyklus. Vi har struktureret vores skoleår omkring fire faser – Efterår, Vinter, Forår og Sommer – der har hver deres unikke formål.
Fra efterårets trygge start, hvor vi bygger et solidt fundament af rutiner og fællesskab, bevæger vi os ind i vinterens stille fordybelse. Her styrker vi relationer og finder ro til nærvær. Når foråret spirer, vokser modet til at skabe og handle, og vi udfordrer os selv i praksis. Til sidst, under sommerens høje sol, reflekterer vi over vores vækst og høster frugterne af årets arbejde.
Hele forløbet er centreret omkring 6 grundprincipper, som skaber sammenhæng mellem kropslig bevidsthed, mental trivsel og kompetenceudvikling – og understøtter, at de unge ikke blot bliver “parat til beskæftigelse”, men i højere grad parat til livet.
De 6 grundprincipper som vi til daglige har fokus på -
Åndedrættet
Skaber ro og kropsbevidsthed – et første skridt til at håndtere stress og angst.
Væske
Fokus på selvomsorg og kropslige behov – grundlaget for ansvar for egen trivsel.
Bevægelse
Giver energi, handlekraft og styrket selvfølelse gennem fysisk aktivitet i naturen.
Mad og næring
Gennem fælles måltider og råvarehåndtering styrkes praktiske færdigheder, ansvar og samarbejde.
Søvn og hvile
Hjælper de unge med at finde deres egne rytmer og skabe balance mellem aktivitet og restitution – afgørende for fastholdelse i uddannelse og arbejde.
Tanker
Træner refleksion, selvindsigt og evnen til at tænke kritisk og kreativ, til at sætte ord på egne behov, drømme og grænser – vigtigt for personlig klarhed og fremtidige valg.
Aktiviter på GaiaSkolen
Aktiviteterne er ikke mål i sig selv, men redskaber til udvikling, nærvær og fællesskab.
Naturen som fundament
Naturen er en aktiv medspiller i hverdagen på GAIASkolen. Vi opholder os ude, bruger skoven, sansehaven og det grønne rum som steder til ro, fordybelse og regulering af nervesystemet.
Fra jord til bord
Mad og næring er en vigtig del af skolens hverdag. Vi arbejder med selvforsyning, bæredygtighed og forståelsen for, hvor maden kommer fra. At være med i processen – fra jord til bord – styrker både kropslig bevidsthed, ansvarsfølelse og oplevelsen af at kunne bidrage med noget konkret.
Krops- og selvbevidsthed
Mange unge har mistet forbindelsen til deres krop. Derfor arbejder vi bevidst med kropslig forankring gennem yoga, åndedrætsøvelser, meditation og bevægelse. Fokus er ikke præstation, men at lære at mærke sig selv, genkende egne grænser og finde ro.
Refleksion og indre læring
Hverdagen rummer faste refleksionsrum, hvor vi tjekker ind og ud sammen. Her er der plads til at sætte ord på oplevelser, følelser og læring – også den læring, der foregår under overfladen.
Kreativitet og det skabende
Vi arbejder kreativt med hænderne – gennem tegning, strik, syning, smykkefremstilling og andre kreative udtryk. Det skabende arbejde giver de unge mulighed for at udtrykke sig uden ord, opleve fordybelse og styrke selvværdet gennem det at skabe noget selv.
Nærvær og basale behov
På GAIASkolen er der plads til at være – ikke kun til at gøre. Vi anerkender vigtigheden af hvile, søvn og pauser. Dagen er fleksibelt tilrettelagt med mulighed for varierende timetal, pauser, lur eller stille gåture i naturen, alt efter hvad den enkelte har brug for.
Fællesskab og tilhørsforhold
Fællesskabet er bærende i alt, hvad vi gør. Gennem fælles opgaver, sang, dans og aktiviteter, der bidrager til noget større end én selv, opbygges følelsen af tilhørsforhold og betydning. De unge oplever, at de både kan modtage og bidrage – til skolen og til fællesskaber udenfor.
Skolens tider er:
mandag – tirsdag – torsdag kl. 10-15.
Søndag med rengøring fra kl. 16-17.
Det vil glæde os at byde dig velkommen til en anden vej – GaiaSkolen.